Nata Ritmica

Analice la imagen secuencial atendiendo a las siguientes cuestiones: ANALISIS DE LA IMAGEN SECUENCIAL:   Cuatro de las seis escenas nos muestran imágenes similares, la 2 y la 4 muestra al conductor y a la copiloto mirando hacia atrás, en las secuencias 3 y 5 nos encontramos a tres músicos que están de pasajeros. El lugar de estas escenas es el coche, del cual solo se muestra el interior. Se utiliza solo un plano medio corto en todas las escenas la única escena que suele cambiar es la última en la que muestra el perfil de la mujer y del hombre que está conduciendo. El efecto de la cámara y de la angulación de la cámara es natural, Hay tres movimientos en la imagen:  En el 1 las flechas van hacia arriba en un movimiento vertical ascendente es decir la cámara debe irse hacia arriba hasta encontrarnos con el rostro de las dos personas.  En la 5 las flechas van hacia abajo en un movimiento vertical descendente esto se utiliza para hacer una pequeña transición hasta volver de nuevo a los con

Realización de la ficha de análisis de la película : EXPEDIENTE WARREN. 1. Ficha técnica y artística de la película. Título original: The Conjuring (The Warren Files) Año: 2013 Duración: 112 min País: Estados Unidos 🇺🇸 Director: James Wan Guión:  Chad Hayes,   Carey Hayes Fotografía: John R. Leonetti Música: Joseph Bishara Reparto: Vera Farmiga, Patrick Wilson, Ron Livingston, Lili Taylor, Joseph Bishara, Joey King, Mackenzie Foy, Sterling Jerins, Lorraine Warren, Hayley McFarland, Shannon Kook, Shanley Caswell, John Brotherton, Kyla Deaver,  Amy Tipton, Morganna May, Steve Coulter, Marion Guyot, Anna Katarina y Arnell Powell. Productora: Warner Bros / New Line Cinema / Evergreen Media / The Safran Company Género: Terror, sobrenatural, casas encantadas, basado en echos reales, posesión/exorcismo, muñecos y años 70. 2. Sinopsis. A principios de los años 70, Ed y Lorrain Warren, reputados investigadores de fenómenos paranormales, se enfrentan a una entidad demoníaca al inte

Realización de la ficha de análisis de la película : EL CÓDIGO DA VINCI. 1. Ficha técnica y artística de la película. Título original: The Da Vinci Code. Año: 2006 Duración: 147 min País: Estados Unidos🇺🇸 Director: Ron Howard Guión: Akiva Goldsman (Novela: Dan Brown) Fotografía: Salvatore Totino Música: Hans Zimmer Reparto: Robert Langdon, Silas, Sophie Neveu, Jacques Saunière, Sir Leigh Teabing, Bezu Fache, Manuel Aringarosa, André Vernet, Remy Jean, Hermana Sandrine, Pamela Gettum, Marie Chauvel Saint-Clair y Tte. Collet. Productora: Columbia Pictures / Imagine Entertainment. Género: Intriga, Thriller, Religión y Matemáticas. 2. Sinopsis. El catedrático y afamado simbologista Robert Langdon se ve obligado a acudir una noche al Museo del Louvre, cuando el asesinato de un restaurador deja tras de sí un misterioso rastro de símbolos y pistas. Con la ayuda de la criptógrafa de la policía Sophie Neveu y poniendo en juego su propia vida, Langdon descubre que la obra de Leonar

Mensaje lingüístico:  Eslogan: Consuming the earth is consuming our future Texto verbal:  Marca: WWF ¿Aporta información sobre el producto? No ¿Son cualidades específicas o propiedades atribuidas del producto? No ¿Exalta la existencia del producto? No  Relación verbo-icónica: Anclaje Situación espacial de la información: Eslogan en el centro superior Uso de mimetismo y otras técnicas tipográficas: Aparece el logo de la marca en la parte superior izquierda Figuras retóricas: No Mensaje icónico literal: Técnica de creación: Fotografía Tipo de plano: Plano general Angulación: Frontal Soporte: Digital Formato: Rectangular en vertical Composición del encuadre: Plano, con lo elemento visuales como lo es el bebe y los productos de la mesa Código cromático: Diseño a color Código lumínico: Luz central un poco desde arriba Elementos figurativos: Bebe encima de una mesa con frutas alrededor Personajes: Bebe Objetos: Frutas y una jarra en el final Escenario: Mesa Características de la imagen:  Ico

Mensaje lingüístico: Slogan: Fashion claims more victims than you  think. Texto verbal:  Marca: wwf ¿Aporta información sobre el producto? no ¿Son cualidades específicas o propiedades atribuidas del producto?no ¿Exalta la existencia del producto? no Relación verbo-icónica: Anclaje Situación espacial de la información: Eslogan en la parte superior  derecha . Uso de mimetismo y otras técnicas tipográficas: no Figuras retóricas: no   Mensaje icónico literal: Técnica de creación: Fotográfica. Tipo de plano: Plano general. Angulación: Normal. Soporte: Digital. Formato: Rectangular. Composición del encuadre: Plano, con los dos objetos principales con un fondo difuso. Código cromático: fotografia realizada a color. Código lumínico: luz genaral , para centrarse en los dos animales. Elementos figurativos: Dos animales. Personajes: Dos leopardos . Objetos: dos animales , con dos etiquetas. Escenario: bosque . Características de la imagen:         Iconicidad        0 1 2 3 4 5     Abstracción    

Mensaje lingüístico:  Slogan: Campari Texto verbal:  Marca: La Vía ¿Aporta información sobre el producto? Si ¿Son cualidades específicas o propiedades atribuidas del producto)? Son propiedades atribuidas del producto ¿Exalta la existencia del producto? Si Relación verbo-icónica: Anclaje Situación espacial de la información: Eslogan en el centro inferior Uso de mimetismo y otras técnicas tipográficas: Aparece la marca con una tipografía diferente en la parte superior derecha. Figuras retóricas: No Mensaje icónico literal: Técnica de creación: Fotografía Tipo de plano: Mezcla un plano figura y un plano americano Angulación: Cenital Soporte: Digital Formato: Rectángulo Vertical Composición del encuadre: Plano, con elementos como la mujer, el vaso y el vino. La profundidad que se le da a esta imagen a través  de las cortinas, hay textura y el tamaño tiene más de largo que de ancho al ser un rectángulo. Código cromático: Diseño a color Código lumínico: Luz central sobre  el pecho y cara de

Mensaje lingüístico:  Slogan: DON’T LET LUNCH BREAKFAST Marca: Orbit  ¿Aporta información sobre el producto? : No ¿Son cualidades específicas o propiedades atribuidas del producto?: No  ¿Exalta la existencia del producto?: No Relación verbo-icónica: Anclaje Situación espacial de la información: Slogan en la parte izquierda baja, en la esquina. Uso de mimetismo y otras técnicas tipográficas: No Figuras retóricas: No Mensaje icónico literal: Técnica de creación: Diseño gráfico Tipo de plano: Plano general Angulación: Normal Soporte: Digital Formato: Rectangular Composición del encuadre:Plano, con los principales elementos visuales a la misma distancia sobre un fondo diferenciado. Código cromático: Diseño a color  Código lumínico: Luz central, para llamar la atención Elementos figurativos: Gallina y huevo  Personajes: No Objetos: Huevo Escenario: No se aprecia Características de la imagen:          Iconicidad        0 1 2 3 4 5     Abstracción         Monosemia      0 1 2 3 4 5    Polisem

BOLSO NATI.

Realización de la ficha de análisis de la película : LA VAQUILLA. 1. Ficha técnica y artística de la película. Título original: La Vaquilla Año: 1985 Duración: 122 min País: España 🇪🇦 Director: Luis García Berlanga Guión:Rafael Azcona,  Luis García Berlanga Fotografía:Carlos Suárez Música:Miguel Asins Arbó Reparto: José Sacristán, Alfredo Landa, Santiago Ramos, Guillermo Montesinos, Violeta Cela, Agustín González, Carles Velat, Juanjo Puigcorbé, María Luisa Ponte, Amelia de la Torre, Carlos Tristancho, Eduardo Calvo,Valeriano Andrés, María Elena Flores, Antonio Gamero, Amparo Soler Leal y Adolfo Marsillach. Productora:Incine / Jet Films Género: Comedia y Guerra Civil Española 2 Sinopsis. Guerra Civil Española (1936-1939). En el frente, un grupo de soldados se limita a escribir cartas o a dormitar. Pero la tranquilidad se rompe cuando un altavoz de la Zona Nacional anuncia que, con motivo de la Virgen de Agosto, se va a celebrar en un pueblo cercano una corrida. Cinco combatientes de

ANÁLISIS DE  LA OBRA DE  ARTE A la hora de analizar una imagen se debe partir de una estructura, que quedaría dividida  en dos niveles. Uno llamado nivel o plano denotativo, donde se haría una lectura objetiva de la imagen a través de todos sus atributos, es decir, trataría acerca de lo que muestra a simple vista una imagen. El otro sería el nivel o plano connotativo, trabajando dentro de este una lectura subjetiva, es decir la interpretación personal.   ¿Qué es lo que hay que hacer?  Analizar la imagen mural del cuadro de Pablo Picasso titulado las señoritas de Avignon, que está pintado en la pared de nuestra aula. El plazo de presentación  el día 30 de enero. Criterios de evaluación:  la corrección y calidad del trabajo realizado, la creatividad, la puntualidad en la entrega. Las señoritas de Avignon. *Esta es una ficha general que te servirá de pauta para distintas obras artísticas. Utiliza lo que te convenga de ella. A / NIVEL DENOTATIVO DESCRIPCIÓN DE  LA IMAGEN En primer lugar: ¿

ANÁLISIS DEL PRODUCTO ENTREGADO. Conteste las cuestiones en el orden designado, enumerándolas para una mejor corrección. A/Fase Pre-iconográfica. Contenido  temático natural o primario. 1/ ¿Qué es? Una lata de Coca-Cola. 2/ ¿Qué tamaño  y forma tiene? 10 cm y tiene forma cilíndrica. 3/ ¿Qué colores tiene? Rojo, blanco, negro y plata. 4/ ¿Qué peso tiene? 2 o 5 gramos depende de si está vacía o no. 5/ ¿ Cómo es su textura táctil? Es lisa. 6/ ¿ Cuál es su textura visual? Es lisa. 7/ ¿Para qué sirve? Sirve para transportar liquidó. 8/ ¿De qué materiales está hecho? Esta hecho de aluminio. B/ Fase de Estudio Iconográfico.Contenido Secundario o Convencional. 1/ ¿Por qué es de esos colores y no de otros? Porque es el color de la marca. 2/ ¿Incluye símbolos visuales dentro de su forma, cuáles son y qué significan? Si, código de barras = donde se ha fabricado, logo, contenedores=reciclar, escáner=anuncio, contenido=330ml, ingredientes y 2 puños chocandose. 3/ ¿Forma parte de nuestra cultura?. ¿

En la madrugada del viernes 13 me desperté en medio de un descampado no sabía dónde estaba solo que me quería ir de allí, hacia mucho frío, tenía sueño, hambre, estaba todo muy oscuro y la verdad es que no me apetecía nada estar en ese lugar. A lo lejos divise una cabaña y me fui acercando cada vez más allí, no sabía que iba a encontrar pero solo de ver la chimenea encendida me entraban ganas de entrar. Así que entre, no había nadie parecía como si la tierra se hubiera tragado a las personas q vivían allí, porque que por más q pregunte no me contestó nadie, así que cogí el butacon que estaba situado a mi derecha, lo acerque a la chimenea y allí me quede rezando porque no apareciera nadie, entonces sin darme cuenta me quede dormida esperando a que cuando me levantara está pesadilla acabará y que yo volviera a estar en mi camita calentita. Entonces amaneció y escuché un ruido que provenía de la puerta ,y estaba contenta porque creía que era mi madre que me venía a levantar, pero... Cuand